Vogels van Braque
In de les hebben we het gehad over de trekvogels die in de herfst voorbij komen. Wij zien alleen vormen, maar we weten meteen dat het bv. ganzen zijn, maar waar zien we dat aan? Met alleen houtskool zijn de kinderen veel schetsen gaan maken van vogels, op zoek naar de beste vormen, de essentie van vogels. Daarna hebben we gekeken naar de schilderijen van Georges Braque, waarin vogels teruggebracht zijn tot eenvoudige, krachtige vormen. Met dit voorbeeld in gedachte zijn de kinderen ook vogelkunst gaan maken in zwart en blauw. De opdracht was dat de vogel op tenminste 3 punten de randen van het blad moest raken, om gefriemel te voorkomen. Hierdoor ontstond een mooie vlakverdeling.
Wat is kunst?
De kunstlessen zijn weer begonnen. De eerste les ging over de vraag wat kunst nu eigenlijk is. De kinderen zeiden: "kunst is mooie dingen maken", "kleuren wat je voelt", "als er een lijstje om zit", "kunst is goed kijken", "kunst is durven", "kunst is verbazen", "kunst is met lijnen en stippen", "kunst is zijn wie je bent" en "kunst is fantasie, of juist niet?".
Na al deze gedachtes kregen de kinderen een lijstje waarin zij mochten afbeelden zoals zij dachten dat een kunstwerk eruit kan zien. Daarna gingen ze schilderen naar aanleiding van een schilderij van Mondriaan, om te kijken hoe een "echt" kunstwerk eruit ziet en wat je daar van zou kunnen leren.
De conclusie was, dat Mondriaan goed naar de werkelijkheid heeft gekeken en het gedurfd heeft om zijn eigen idee van de werkelijkheid uit te voeren in lijnen, stippen en kleuren.
Na al deze gedachtes kregen de kinderen een lijstje waarin zij mochten afbeelden zoals zij dachten dat een kunstwerk eruit kan zien. Daarna gingen ze schilderen naar aanleiding van een schilderij van Mondriaan, om te kijken hoe een "echt" kunstwerk eruit ziet en wat je daar van zou kunnen leren.
De conclusie was, dat Mondriaan goed naar de werkelijkheid heeft gekeken en het gedurfd heeft om zijn eigen idee van de werkelijkheid uit te voeren in lijnen, stippen en kleuren.
Schetsboekles II
Net voor de zomervakantie heb ik nog een paar schetsboeklessen gegeven, om ideeën mee te geven voor op vakantie. Ik ben heel benieuwd naar wat er allemaal is gebeurd met de schetsboeken. Neem ze vooral mee naar de volgende les!
Marijke Liefting heeft een artikel geschreven over schetsboeklessen voor Praxis, een vaktijdschrift voor het basisonderwijs. Beeldmateriaal bij dit artikel komt uit onze lessen. Het artikel kan je hier lezen. (let op: het laden van het artikel kan even duren.)
Hier nog wat plaatjes van prachtige schetsboekpagina's:
Marijke Liefting heeft een artikel geschreven over schetsboeklessen voor Praxis, een vaktijdschrift voor het basisonderwijs. Beeldmateriaal bij dit artikel komt uit onze lessen. Het artikel kan je hier lezen. (let op: het laden van het artikel kan even duren.)
Hier nog wat plaatjes van prachtige schetsboekpagina's:
