Wattenstokjesschilderijen

Een spetterende eerste les voor groep zes, dit schooljaar.Vorige jaar heeft deze groep van basisschool de Klimboom een heel jaar lessen gehad van mij over het gebruik van kleur. Daar haken we deze eerste les van dit schooljaar nog even op in. Het is fijn om te merken dat de kinderen veel hebben onthouden over de kleurenleer.
De kunstenaars van het pointillisme gebruikten de kleurenleer op een heel eigen manier. Ze mengden geen kleuren, maar zetten de kleuren in kleine puntjes naast elkaar, zodat je oog de kleuren vanzelf mengt. De kinderen zagen meteen een link met beeldschermen, die ook uit kleurige puntjes bestaan, en hadden er geen enkele moeite mee om zo aan het werk te gaan. De opdracht was om koude kleuren op de voorgrond te gebruiken en warme kleuren voor de achtergrond. Met wattenstokjes stippelden ze een uur lang hun blad vol. Wat een feest van kleur!


Expressionisme: winterlandschap in zomerkleuren

In het atelier heb ik het met de kinderen al een aantal lessen gedaan over kleuren en gevoel. In deze les gingen we ons gevoel voor de gek houden. De kinderen maakte met wasco een wintertekening. Daarna gingen ze er met Ecoline in zomerkleuren overheen. Wat een mooie werken en en wat een gek gevoel geeft dat!



Schip in de storm

Het stormde in groep vier en vijf van basisschool De Klimboom. De stoomboot had dit jaar veel last van storm en dat hebben de kinderen geschilderd. Na het bekijken van werken van William Turner zijn ze vol overgave aan de slag gegaan met het schilderen van storm. Toen de storm lag te drogen, hebben de kinderen met houtskool schepen getekend en deze later in de storm geplakt.

In museum de Fundatie in Zwolle en in het Rijksmuseum Twente in Enschede zijn werken van Turner te zien tot en 3 januari 2016: gaat dat zien!

J.M.W. Turner: Snow Storm: Steam-Boat off a Harbour's Mouth (1842) Tate Britain

Expressionisme: kleuren met gevoel

Vorige keer in het atelier hebben we het gehad over warme en koude kleuren. Wat voor gevoel roept een warme kleur als rood bij je op? En bij blauw, waar denk je dan aan? Dat kleuren en gevoel samen gaan dat hoef ik de kinderen niet te vertellen, ze weten voorbeelden genoeg. Van blauw ga je bibberen en van groen krijg je rust, van geel word je blij en je loopt rood aan van woede.
De kinderen hebben eerst allerlei gezichtsuitdrukkingen getekend in hun schetsboek en zijn daarna aan het schilderen gegaan met de expressieve kleuren.  

Alexej von Jawlensky - Der violette Turban (1911)


Azië > Amsterdam

In het kader van de expositie Azië > Amsterdam. Luxe in de Gouden Eeuw in het Rijksmuseum hebben de kinderen een les gedaan over Chinese vazen, geschilderd in een stilleven. We hebben stillevens bekeken en gezien hoe daarin de luxe Chinese vaas steeds voor een achtergrond wordt geplaatst met warme kleuren. Dus zijn de kinderen begonnen met het schilderen van een abstracte achtergrond in warme kleuren. Toen deze lagen te drogen hebben we Chinese vazen bekeken en de verschillende vormen en decoraties besproken. Op Chinese vazen staan vaak hele verhalen afgebeeld. Ieder kind is zijn eigen vaas met verhaal gaan maken in blauwe balpen. De vazen werden uitgeknipt en in de achtergrond geplakt waarna er ook nog een schaduw en een mooie tak in werden geschilderd met oost-indische inkt. Wat een rijke plaatjes zijn dat geworden!


Oerverven: leermomenten

Inmiddels heb ik een hele series lessen met Oerverven gegeven en dat was erg leuk en leerzaam. Wanneer je dezelfde workshop vaak achter elkaar geeft, zie je heel goed de verschillen tussen de groepen en scholen en daar leer je heel veel van.

De laatste workshop op basisschool St Martinus in Dommelen ging heel goed. In de hal van de school stonden, in een kring, werktafels klaar waaraan de kinderen staand konden werken. In het midden konden de kinderen al hun zelf verzameld materiaal neerleggen. Wat was er veel verzameld! Bieten uit eigen tuin, dahlia's uit de tuin van oma, rode kool, citroenen,spinazie, bossen met vers geplukte bloemen. Wanneer er veel materiaal is, valt er natuurlijk ook een hoop te ontdekken. De kinderen gingen met veel plezier aan de slag en waren anderhalf uur lang bezig met uitproberen en experimenteren. Dat er uit bietjes en rode kool veel kleur komt, dat was te verwachten maar dat er ook zoveel kleur kwam uit Dahlia's en spinazie dat was echt een verrassing.

De experimenten werden per groep te drogen gelegd dat maakte het nabespreken erg prettig. Daarna koos de ene juf ervoor om er een slingertouw van de experimenten te maken en de andere juf maakte boekjes. Wat een "mooie" resultaten weer tijdens deze procesgerichte les.

Marijke Liefting heeft over Oerverven in klas een leuk artikel geschreven, dat verschenen is in het vakblad voor onderwijs Praxisbulletin.


Kinderboekenweek: druktechnieken in de Bibliotheek

In het kader van de Kinderboekenweek heb ik een workshop druktechniek gegeven in de Bibliotheek Valkenswaard, want zonder druktechniek geen bibliotheek. Kinderen konden aan de slag met monotype, waarmee je telkens één mooie afdruk kunt maken.


Kinderboekenweek met Leonardo dan Vinci

Op BS de Belhamel in Dommelen hebben de kinderen van groep 5/6 vandaag hard gewerkt aan uitvindingen geïnspireerd op het werk van Leonardo da Vinci. Eerst hebben we samen een basisconstructie gemaakt van ijshoutjes en elastiek daarna konden ze deze basis zelf uitbouwen met materialen uit de ontdekdozen. Dankzij de goede voorbereidingen van juf Anouk wisten de kinderen al heel veel over de uitvindingen van Leonarodo da Vinci en konden ze snel aan de slag. De opdracht was; om zonder vooropgezet plan een ruimtelijke schets te maken. Gewoon maar durven te doen en te kijken wat er gebeurt, net zoals Leonardo dat deed. Er werd onbevangen gewerkt, er werd van alles uitgeprobeerd en soms werd een vliegmachine dan toch ineens een boot maar dat was niet erg!



Raar maar waar kinderboekenweek

Samen met Marijke Liefting heb ik een lichtlab ingericht in de bibliotheek van Valkenswaard. Het thema van de kinderboekenweek is Raar maar waar: Natuur, Wetenschap en Techniek. De kinderen konden in het lab lekker experimenteren en gingen als echte onderzoekers aan de slag. Met allerlei verschillende materialen werd er lichtkunst gemaakt op de projector, werden er verhalen bedacht, lagen ze te lezen in lichtgevende boeken, werden ontdekkingen gedaan met onzichtbare inkt en konden ze ervaren hoe spiegelbeeld werkt door zichzelf te schminken met Glow in the dark schmink. Wat een levendige middag was dat!


Big Draw 2015

CIRKELEN of CIRCLE PAINTING gaat over samen maken, samen doen en daardoor samen zijn: 'Ik begin met een lijn, jij maakt de vorm af.' Samen met alle deelnemers hebben we een groot schilderij gemaakt. Iedereen kon meedoen, iedereen kan een cirkel schilderen. Wat zijn we goed met zijn allen!

Circle Painting tijdens The Big Draw


Marijke Liefting, Caroline Peeters en ik doen mee aan de Big Draw Eindhoven. Kijk hier voor het hele programma. In het Atelier op Kanaalstraat 8 gaan we op 3 oktober van 14:00 tot 16:00 uur met jong en oud werken aan één groot doek waarin de cirkel centraal staat, als symbool voor verbondenheid. De toegang is gratis. Wel kan je een donatie doen voor het Jeugdcultuurfonds. Kom je ook meedoen?

Festival hoeden op H2O Helmond

Samen met Babette stond ik vandaag recyclehoeden te maken op het H2O festival in Helmond. Het was heel gezellig. Meer dan 80 kinderen zijn een mooie hoed komen maken.


Ik zie ik zie op Hallo Cultuur

Als je geluk hebt, kan je deze flyers vinden op Hallo Cultuur. Hieronder wat ideetjes voor het zien.


Matisse op maandag

Op 21 september beginnen de kunstlessen op maandag weer in het atelier op de Kanaalstraat. Er zijn nog wat stoeltjes vrij. Kijk hier voor meer informatie. Hieronder nog wat sfeerplaatjes van een van lessen voor de vakantie. Net als Matisse gingen de kinderen tekenen met een stok.


Picknicken met Monet

Kijk eens hoe leuk de picknick workshop was in de tuin van het atelier! De kinderen kregen een picknickmand mee. Er stonden schildersezels klaar. Ze mochten een stilleven maken, dit schilderen en het daarna lekker opeten.